北京
近几年流行一个词，叫“竞缘脑”。它说的是在应试教育下长大的人，把“竞争”当作理解世界的核心逻辑，盲目陷入比较、追逐外在目标的状态。“要战胜别人”的念头从求学、工作的场景，蔓延到友情、爱情——
交朋友时权衡利弊，把人放进一套无形的打分表里；看到朋友的好消息，第一反应不是祝福，而是担心自己落后了；谈恋爱时，下意识地想“赢”过对方，证明自己更洒脱、更“有理”......
这种思维模式的养成，很多时候可以追溯到我们的学校生活。
/图源：Ryan Fatalla/
在某些极端的教育环境里，班级被刻意打造成一个竞技场：考试公开排名，老师给每个学生匹配竞争对手，甚至按成绩排座位。当身边朝夕相处的同学，先一步被定义为“可能让自己蒙羞的对手”，友谊无处生根。
很多孩子在最需要情感支持、朋辈关系的年纪，学到的却是提防、隐忍，以及否认自己内心真实感受去讨好、服从，被教育成精密的竞争者，被剥夺爱与被爱的能力。
竞争不应该成为一个人理解世界的唯一逻辑。
校园，除了是“学习的地方”，也应该是个让孩子们满足社交、情感需求，在关系中生长出理解、共情与修复冲突能力的地方。
这些被压抑的需求和复杂的能力，并不会随着孩子跨过18岁的大门、考上好大学就自动被满足、生长出来。
相反，越来越多孩子，正在变成不知道如何处理失落的大人、在关系里重复固定模式的朋友或伴侣、认为自己不够优秀所以没有价值的自戕者。
“学思辨”，有时候也会被误解。
会有人认为，学思辨就是让孩子说话更厉害、逻辑更严密、在争论中占上风、拔头筹。思辨在他们眼中，只是一件更锋利的武器，让孩子可以在智力的角斗场上继续赢下去。
但我们倡导的思辨教育，不是为了比别人更聪明，不是为了永远辩赢，而是让人有能力跳出“非赢即输”的框架。
它让孩子在面对朋友的成功时，能分辨自己有何感受、为何而感；在权威的声音说“考高分就行”时，有勇气去质疑；在被焦虑的大环境裹挟时，还能有条理地捋清楚自己到底想要、需要什么。
我们想做的，不仅是让孩子学会思考，更是让他们找回与人、与社会建立真实连接的能力，找回本应丰盈的内心世界。
如果你也希望孩子在成长中，不只是一个“孤独的强者”，而是一个能独立思考、能理解他人、能看见自己的完整的人，那接下来的内容，或许正是你需要的。
这个7月底，我们准备了三场直播，把“思辨能力怎么提升”这件事说透。这三场直播，对应了思辨教育的三个落地场景——阅读、表达与写作、以及线下的综合实战。
7月27日 思辨阅读课专场
课程核心：不教速读，不刷书单。带孩子精读经典，在提问和讨论里练理解、练判断、练独立思考。适合想要把阅读量变成阅读力的孩子。
授课形式：线上直播课
适合孩子：小学一年级至高中，均有适用课程
直播看点：阅读课读什么？怎么读才算读懂了？不同年龄段怎么选书、怎么聊书？一个班多少人？一场讲透。
下单送「独立思考养成课」（录播音频课）
「新用户」下单，首节课不满意不收课时费
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7月29日思辨表达与写作课专场
课程核心：不背范文，不套模板。从观察与理解入手教写作——先学会看懂人、看懂事，再学会写清楚、写动人。适合一提写作就发愁、想针对性提升写作动力、表达能力的孩子。
授课形式：线上直播课
适合孩子：本期招生对象为3-6年级孩子
直播看点：写作课和普通作文课到底有什么区别？考场作文用得上、能提分吗？孩子适合上阅读课还是写作课？现场拆给你看。
下单送「全套思维写作课」（录播音频课）
下单抽十周年限定礼包
7月31日 暑秋成长方案专场
阅读课、写作课、线下思辨实战营，三门课一次讲清楚。还在纠结“先报哪个”的家长，这场帮你对号入座。
阅读课：送独立思考养成课（录播音频课）+首节不满意不收课时费（仅限新用户）
写作课：送全套思维写作课（录播音频课）
线下营：前5名下单送十周年纪念门票*1+礼包*1
以上下单均可参与十周年限定礼包抽奖
三场直播，场场有干货，场场有福利，暑假思辨安排一步到位。
编辑：阿无
排版：番茄
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C计划10年潜心打磨一门课
C计划思辨直播课， 以批判性思维和经典书深度阅读为核心，帮助孩子懂阅读、爱思考、善沟通、会选择、负责任，适合小学一年级到高三学生。
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