湖南
近日，江西省教育考试院宣布了一项重大改革：从2026年开始，不再公开发布在赣招生高校各专业组最低投档分数线和最低位次。官方给出的理由是，为进一步树立正确的教育评价导向，坚决破除“五唯”（唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子），并称此举借鉴了其他兄弟省份的做法。
官方说是为了打破“五唯”，但我看，非但破不了“五唯”，反而是在给教育不公“穿上了隐身衣”。
一、把“公开数据”等同于“唯分数论”，典型的本末倒置
首先必须要搞清楚一个概念：高考的本质，是依据考生的分数和位次进行“排队录取”。只要录取机制不变，“唯分数”就是它的底层逻辑。评价体系的“根”在于“按分录取”的规则本身，而不是数据公不公开。你把“录取结果”捂起来，假装这瓶牛奶没有人喝过，并不能改变这瓶牛奶已经被喝掉的事实。社会、家长和考生对分数的焦虑，根源在于录取规则，而非数据本身。
这种“只许看自己的分数”的做法，只会让考生在填报志愿时摸黑过河。
二、真的能“破五唯”？不过是把焦虑从明面赶进了地下
官方说，此举是为了进一步树立正确的教育评价导向，坚决破除“五唯”。动机也许是好的，但方法呢？至少在我看来，这有点像是家里有只老鼠，你却只把米缸的盖子给封了，以为老鼠就会自动消失。
事实恰恰相反。高考的本质是“选拔”，这个事实一天不变，分数的地位就一天不会动摇。不公开官方数据，只会让全社会对“高分”的渴望迅速下沉到更隐秘、更无序的角落。有渠道的人，依然可以通过非公开渠道获取关键数据。事实上，很多高校早已开始通过各种途径公布自己的录取数据，官方的“隐身”，反而可能让这些非官方数据堂而皇之地成为“权威信息”，进一步加剧信息的混乱和误导。
这就好比大家都饿了，你明明有一锅饭，却不端出来让大家按需取用，非要把饭分装在一个个小碗里，让大家蒙上眼睛自己去盲选。有的人运气好，拿到大的；有的人运气差，拿到小的。这不叫公平，这叫折腾人。
三、这是解决问题的诚意，还是“解决提出问题的人”的懒政？
从本质上讲，这更像是一种“管理上的懒政”，而非真正的“教育上的改革”。“怕出乱子，就捂住盖子”，不想着怎么把数据解释得更清楚、怎么引导社会理性看待分数，而是直接把数据给“物理屏蔽”了。这种做法，和有些地方高考出分后“屏蔽高考状元”的逻辑有点像——用技术手段隔绝信息，来试图“降温”。可结果呢？公众对“屏蔽生”的关注度反而被放大了。
真正的教育评价改革，功夫应该在“评”与“招”的过程里，比如高校录取时如何综合考量学生素养、在多元评价上做出探索，而不是在结果公示上搞“掩耳盗铃”。不公开分数线，能改变高校录取时“分数优先”的根本规则吗？不能。官方的出发点或许是为了“破五唯”，是想把社会从对分数的盲目崇拜中拉出来。但好的改革初衷，必须配合好的实施方案，才能真正造福考生和社会。仅仅在“信息”这一层设卡，很可能只会催生出更多难以监管的灰色地带。
这就像你把街上的路灯都关了，说这样可以防止小偷看见你家的门牌号。可如此一来，你家门口丢了东西，你连监控都调不出来。
对此，你是怎么看的呢？欢迎留言评论。
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